Gewalt mit Hand und Bärenstimme stoppen
Projekt: Grundschüler der Lindenschule sollen „Gewaltfrei lernen“.
Lindental. Nicht etwa Deutsch, Mathe oder Sport, sondern „Gewaltfrei lernen“ steht momentan bei den Grundschülern der Lindenschule
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Gewaltfrei lernen funktioniert
Barsinghausen. „Grundschulen sind kein Ort brutaler Vorfälle, auch nicht in sozialen Brennpunkten. Aber schon Kindern Konfliktlösungen aufzuzeigen, ist auch für den späteren Umgang mit
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Adolf-Grimme-Schüler profitieren vom Projekt „Gewaltfrei lernen“
Sparda-Bank, Rotary-Club Bad Nenndorf und Johanniter-Hilfsgemeinschaft unterstützen die Initiative
BARSINGHAUSEN. Gewaltfrei Lernen ist ein bewegungsreiches Trainingskonzept zur Förderung des Sozialen Lernens, von Teamwork
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Damit nichts aus dem Ruder läuft
Schüler der Katholischen Grundschule Feldstraße in Aachen trainieren gewaltfreie Lösung von Konflikten
Kennen Sie die 3-Stopp-Regel mit Bärensprache, Bohrerblick und Elefantenhaut? Die Schülerinnen
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Projekt an der Bierpohlschule fördert soziale Kompetenzen
Minden. Es sind die alltäglichen Konflikte, die Oliver Henneke mit den Bierpohlschülern durchspielt. „Gewalt entsteht immer durch…
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Wege aus Konflikten
Sich zu wehren will gelernt sein. In einem Projekt erleben Bierpohlschüler, wie man mit seinen Mitmenschen umgeht oder sich behauptet. Vermittelt werden Strategien und
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„Hör bitte auf, ich möchte das nicht“
Moers. Die Emanuel-Felke-Grundschule nimmt am Projekt „Gewaltfrei Lernen“ teil.
Monika Seibert hat einen grünen Plüsch-Drachen auf ihrer Hand stecken und geht um die im
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Lehrerin für Freundschaft
Moers. Eine „Lehrerin für Freundschaft“ gibt es zurzeit an der Gemeinschaftsgrundschule Emanuel Felke in Moers-Repelen. Monika Seibert erarbeitet gemeinsam mit den Kindern Wege, um
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„Hör auf“ – das bedeuten „Stopphände“ und „Bohrerblick“
Oberg. Die Oberger Grundschüler lernen in einemSchulprojekt, sich gewaltfrei zur Wehr zu setzen.
„Reißverschluss“, „Stopp-Hände“, „Bohrerblick“: Wenn Oliver Henneke diese Worte ausruft, wissen die
