„Hör bitte auf, ich möchte das nicht“
Moers. Die Emanuel-Felke-Grundschule nimmt am Projekt „Gewaltfrei Lernen“ teil.
Monika Seibert hat einen grünen Plüsch-Drachen auf ihrer Hand stecken und geht um die im
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Lehrerin für Freundschaft
Moers. Eine „Lehrerin für Freundschaft“ gibt es zurzeit an der Gemeinschaftsgrundschule Emanuel Felke in Moers-Repelen. Monika Seibert erarbeitet gemeinsam mit den Kindern Wege, um
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„Hör auf“ – das bedeuten „Stopphände“ und „Bohrerblick“
Oberg. Die Oberger Grundschüler lernen in einemSchulprojekt, sich gewaltfrei zur Wehr zu setzen.
„Reißverschluss“, „Stopp-Hände“, „Bohrerblick“: Wenn Oliver Henneke diese Worte ausruft, wissen die
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„Siegergriff“ und „Stopp-Hände“ helfen Kindern
Oberg. Ein Fußballspiel auf dem Schulhof, ein Tritt gegen das Schienbein, ein Wort gibt das andere und am Ende ist da der große Streit
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Mit Bohrerblick gegen die Nervensägen
Hildesheim. Finn nervt. In der Pause läuft er herum, piekst seine Mitschüler in den Bauch, schnipst sie schmerzhaft mit dem Finger am Ohr und
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Kinder lernen „Starkes Wehren“ in der Grundschule Astrid-Lindgren
Mönchengladbach. Die Klasse 3 C von der Astrid-Lindgren-Schule stürmt lautstark in die kleine Turnhalle. Auf dem Programm steht aber kein normaler Sportunterricht, sondern der
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Gewalt an Grundschulen soll nachhaltig unterbunden werden
Mönchengladbach. Der Rotary Club zieht ein positives Zwischenfazit zum Projekt „Boxenstopp“, das an 23 Gladbacher Grundschulen praktiziert wird.
Auch wenn die Umfragen erst zu
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„Gewaltfrei Lernen“ – immer mehr Schulen nutzen das Erfolgs-Konzept
Physische und seelische Gewalt an Schulen – das ist schon lange ein großes Problem. Sibylle Wanders will sich damit nicht abfinden. Die Diplomsportlehrerin und
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Respekt, Achtsamkeit und Sorgfalt
Dettum. Gewaltfrei lernen in der Grundschule
Bereits im letzten Jahr haben die Schülerinnen und Schüler der Grundschule Dettum erfolgreich am Bildungsprogramm „Gewaltfrei Lernen“ teilgenommen.
